Chiều ngày 01/6/2026, Trường Chính trị tỉnh Thanh Hoá tổ chức vận hành thí điểm mô hình giảng dạy “2 giảng viên trên lớp”. Tham dự Lễ khai mạc có các đồng chí trong Ban Giám hiệu; cùng cán bộ, giảng viên Nhà trường.

TS. Nguyễn Thành Lương - TUV, Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu tại Lễ

khai mạc tổ chức vận hành thí điểm mô hình giảng dạy “ 2 giảng viên trên lớp ”

Đây là hoạt động nhằm bảo đảm triển khai thống nhất, hiệu quả Quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng của các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương ban hành kèm theo Quyết định số 988-QĐ/HVCTQG ngày 20/3/2026 của Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; đồng thời thực hiện Kế hoạch số 51-KH/TrCT ngày 06/5/2026 về tổ chức vận hành thí điểm mô hình giảng dạy 02 giảng viên trên lớp và Phương án số 48-PA/TrCT ngày 25/5/2026 về đánh giá mô hình này. Thông qua việc tổ chức đánh giá, Nhà trường sẽ có cơ sở để tổng kết thực tiễn, rút kinh nghiệm và từng bước áp dụng mô hình vào hoạt động giảng dạy, bảo đảm phù hợp với quy định của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.

TS. Phạm Thị Hoài Thu - Trưởng khoa và ThS. Lê Thị Lan Anh - GVC Khoa Nhà nước và P háp luật thực hiện mô hình “ 2 giảng viên trên lớp ”

Thực hiện Kế hoạch và Phương án của Nhà trường, lãnh đạo Khoa Nhà nước và Pháp luật đã tổ chức họp Khoa để quán triệt mục đích, yêu cầu của mô hình giảng dạy “ 2 giảng viên trên lớp ” ; đồng thời lựa chọn chuyên đề, phân công 02 giảng viên phối hợp xây dựng và thực hiện bài giảng. Trước khi tổ chức giảng dạy và đánh giá, rút kinh nghiệm, bài giảng đã được thông qua tại sinh hoạt chuyên môn của Khoa để tập thể giảng viên góp ý, hoàn thiện về nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức giảng dạy.

TS. Thịnh Văn Khoa - Phó Hiệu trưởng Nhà trường kết luận Hội nghị đánh giá, rút kinh nghiệm thí điểm mô hình giảng dạy “ 2 giảng viên trên lớp ”

Chiều ngày 02/6/2026, Hội đồng đánh giá, rút kinh nghiệm đã tổ chức đánh giá các tiết giảng thí điểm theo mô hình giảng dạy “ 2 giảng viên trên lớp ” của đại diện Khoa Nhà nước và Pháp luật. Hội đồng ghi nhận sự chuẩn bị nghiêm túc, công phu của tập thể Khoa và đánh giá cao những kết quả bước đầu đạt được trong quá trình triển khai mô hình.

Bên cạnh đó, các thành viên Hội đồng và toàn thể giảng viên tham dự cũng thẳng thắn trao đổi, chỉ ra một số khó khăn, hạn chế trong quá trình thực hiện mô hình; đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả triển khai trong thời gian tới như: tăng cường tổ chức các tiết giảng thí điểm trực tiếp trên lớp; tiếp tục quan tâm phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy; đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo, bồi dưỡng.

Phát biểu kết luận Hội nghị, TS. Thịnh Văn Khoa, Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh, việc triển khai mô hình giảng dạy “2 giảng viên trên lớp ” cần gắn với việc lựa chọn nội dung phù hợp, tăng cường lồng ghép các tình huống thực tiễn vào bài giảng nhằm nâng cao tính tương tác giữa giảng viên với học viên và giữa học viên với học viên. Đồng chí cũng yêu cầu tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện phương pháp tổ chức giảng dạy theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của người học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường trong giai đoạn hiện nay./.

ThS. Lê Minh Nguyệt  -   GVC. Khoa Nhà nước và pháp luật