Sẵn sàng cho Cuộc thi “Thuyết trình ý tưởng” đợt 1 với chủ đề “Xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, thân thiện, kiểu mẫu”

Giữa những ngày tháng 3 – Tháng Thanh niên, Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa đang chờ đón những ý tưởng đổi mới nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng nhà trường kỷ cương, thân thiện, kiểu mẫu được thể hiện trong cuộc thi “Thuyết trình ý tưởng”.

Sau một thời gian tích cực chuẩn bị, Ban Tổ chức cuộc thi đã nhận được trên 40 bài của cán bộ, giảng viên và học viên Nhà trường. Dù xuất phát từ nhiều góc độ sáng tạo khác nhau về xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, thân thiện, kiểu mẫu, song các bài dự thi thực sự là những công trình nghiên cứu công phu, tâm huyết và giàu ý tưởng.

Cuộc thi “Thuyết trình ý tưởng” đợt 1 chính thức diễn ra vào 19h30 ngày 25/03/2015 nhưng từ nhiều ngày qua, công tác chuẩn bị cho cuộc thi của Trường Chính trị tỉnh đã được chuẩn bị một cách bài bản và chu đáo. Không chỉ chuẩn bị Hội trường hiện đại với âm thanh, ánh sáng chuyên nghiệp giúp các thí sinh tham dự cuộc thi có thể thể hiện hết khả năng thuyết phục khán giả về ý tưởng của mình; mà Ban Tổ chức cuộc thi còn tận tình giúp đỡ, phân công giảng viên hướng dẫn và tập luyện cho các thí sinh.

Tham gia cuộc thi “Thuyết trình ý tưởng “ đợt 1 có 6 thí sinh gồm: SBD 01 - Tào Thị Thanh Mai - Cán bộ Phòng NCKH-TT-TL, SBD 02 - Trịnh Thị Diễm Lệ - Chi đoàn lớp A, SBD 03 - Vương Mạnh Toàn - GV Khoa LLMLN-TTHCM, SBD 04 - Lê Văn Duyệt - Chi đoàn lớp H, SBD 05 - Nguyễn Văn Sơn - GV Khoa Xây dựng Đảng, SBD 06 - Mai Thị Huệ - Cán bộ Phòng TC-HC-QT. Mỗi thí sinh đều có những ý tưởng riêng, độc đáo nhằm xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, thân thiện, kiểu mẫu. Tất cả đã sẵn sàng cho cuộc thi “Thuyết trình ý tưởng” vòng 1.

Chúng ta đang chờ đón những phần thi thuyết trình xuất sắc nhất, thuyết phục của cuộc thi. Ban Tổ chức cuộc thi hy vọng cuộc thi sẽ góp phần nâng cao nhận thức cho cán bộ, giảng viên, học viên về nhiệm vụ và ý chí quyết tâm đổi mới để nâng cao chất lượng thực hiện nhiệm vụ; tạo diễn đàn giao lưu, trao đổi kinh nghiệm cho cán bộ, giảng viên và học viên, phát huy trí tuệ, sức sáng tạo trong giảng dạy, nghiên cứu, học tập và thực hiện nhiệm vụ khác; rèn luyện và phát triển các kỹ năng viết, kỹ năng phân tích, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng phát hiện và giải quyết các vấn đề,... của cán bộ, giảng viên và học viên.