Trang chủ / Khoa học - thông tin - tư liệu / Bài viết chuyên đề

Phát huy vai trò của phụ nữ Trường Chính trị tỉnh Thanh Hoá trong thực hiện Phong trào thi đua 5 tốt

Đăng lúc: 22:03:43 07/03/2022 (GMT+7)869 lượt xem

ThS. Nguyễn Trần Bách Diệp – Phòng TCHC, TTTL

Tại Đại hội thi đua yêu nước lần thứ X, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã nhấn mạnh: "Chúng ta cần khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, ý chí tự lực tự cường của dân tộc, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị, phấn đấu đến năm 2025 Việt Nam trở thành nước đang phát triển có công nghiệp theo hướng hiện đại, vượt qua mức thu nhập trung bình thấp”. Đây là lời hiệu triệu có sức mạnh lay động mỗi tập thể, cá nhân cùng nỗ lực phấn đấu cao nhất để thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ kinh tế - xã hội mà Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng đã đề ra. Phong trào thi đua với chủ đề "Đoàn kết, sáng tạo, thi đua xây dựng và bảo vệ Tổ quốc" giai đoạn 2021 - 2025 được phát động trên cả nước để toàn Đảng, toàn dân đoàn kết, chung sức, đồng lòng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc.

Ảnh: Tổng kết công tác Đảng
Trường Chính trị tỉnh Thanh Hoá năm 2021

Hoà chung khát vọng cống hiến và đổi mới sáng tạo của cả nước, cán bộ, viên chức Trường Chính trị tỉnh Thanh Hoá chung tay thực hiện Kế hoạch phong trào thi đua 5 tốt “Nghiên cứu tốt, tham mưu tốt, quản trị tốt, dạy-học tốt, tư vấn tốt”, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho tỉnh nhà. Thực hiện 5 nội dung trong Phong trào thi đua 5 tốt của Nhà trường chính là góp phần thực hiện 5 nội dung của phong trào thi đua yêu nước giai đoạn 2021-2025. Kế hoạch thi đua 5 tốt là sản phẩm tư duy của sự lãnh, chỉ đạo quyết liệt của Đảng uỷ, Ban Giám hiệu. Đây là sự chắt lọc cô đọng trong chỉ đạo thực hiện thi đua và khơi dậy tinh thần cống hiến làm việc của tập thể Nhà trường; trong đó lực lượng đông đảo là nữ cán bộ, viên chức ở các khoa, phòng.

TS. Lương Trọng Thành – Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh chụp ảnh lưu niệm cùng chị em các khoa, phòng nhân dịp năm mới Nhâm Dần

Phong trào thi đua 5 tốt được phát động trong toàn trường để toàn thể cán bộ, giảng viên, học viên và các đơn vị trong Nhà trường bám sát vào phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình công tác năm học 2021-2022, tích cực thi đua đổi mới, sáng tạo trong nghiên cứu, tham mưu, quản trị, dạy-học, tư vấn với chất lượng, hiệu quả cao, phấn đấu hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao, tạo đà cho những năm tiếp theo, góp phần sớm hoàn thiện các tiêu chí trường chính trị chuẩn. Theo đó, 5 nội dung cụ thể trong Phong trào thi đua 5 tốt đòi hỏi lực lượng tham gia phải hùng hậu về số lượng, có đủ nhiệt tình và năng lực; đó là nữ cán bộ, giảng viên, công chức và nhân viên Trường Chính trị tỉnh.

Trong 10 năm qua, đội ngũ nữ cán bộ, viên chức Nhà trường không ngừng nỗ lực, cố gắng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ, trau dồi phẩm chất đạo đức cách mạng, đáp ứng nhiệm vụ ngày càng cao trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Phụ nữ Trường Chính trị tỉnh chiếm hơn 60% tổng số cán bộ, viên chức toàn trường (49/81); trong đó có 2 tiến sĩ, 1 nghiên cứu sinh, 32 thạc sĩ, 14 cử nhân. Bên cạnh đó, chị em phụ nữ là lãnh đạo chiếm hơn 50% đội ngũ cán bộ chủ chốt của Nhà trường (13/24); trong đó có 1 chị là Phó Hiệu trưởng; 3 chị là Trưởng khoa, phòng.

TS. Thịnh Văn Khoa – Phó Hiệu trưởng Nhà trường
tặng hoa chúc mừng chị em đạt danh hiệu 2 giỏi năm 2021

Trong Báo cáo tổng kết nữ công hằng năm, chị em phụ nữ Nhà trường được đánh giá luôn nỗ lực cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu và phục vụ. Trên cương vị là cán bộ quản lý, các đồng chí nữ cán bộ đã làm tốt chức năng chỉ đạo, điều hành hoạt động của Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường, của các chi bộ và khoa chuyên môn, phòng chức năng. Trong công tác giảng dạy, hằng năm có tới 90% nữ giảng viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các cấp; trong đó có nhiều đồng chí nữ đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp quốc gia. Trong nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, đội ngũ nữ giảng viên đã nỗ lực cố gắng nghiên cứu, tổng kết các vấn đề về lãnh đạo, quản lý nhằm phục vụ trực tiếp công tác giảng dạy, ứng dụng vào thực tiễn công tác đào tạo bồi dưỡng của Nhà trường. Có nhiều đồng chí đã được Ban Giám hiệu tin tưởng giao làm chủ nhiệm đề tài khoa học cấp Bộ, cấp tỉnh; chủ trì, phối hợp tổ chức nhiều hội thảo khoa học; viết bài trên các báo, tạp chí; tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học các cấp; chủ biên, tham gia biên soạn, viết sách, tài liệu nghiên cứu. Các sản phẩm khoa học đều được thẩm định, nghiệm thu và có khả năng ứng dụng vào thực tiễn công tác đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường. Đội ngũ nữ cán bộ ở các phòng chức năng đã không ngừng nỗ lực, miệt mài trong công tác phục vụ; tham gia các khâu, quy trình của công tác đào tạo bồi dưỡng; chăm lo đời sống cán bộ, viên chức nhà trường; bảo vệ, xây dựng môi trường cảnh quan Nhà trường xanh, sạch, đẹp góp phần không nhỏ vào thành tích chung của Nhà trường. (1)

Ảnh: Chị Trần Thị Ngọc Diệp – Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn
và chị em Khoa Lý luận cơ sở chụp ảnh lưu niệm
nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2021

Có thể khẳng định, với sự cần mẫn và năng lực, trình độ của chị em phụ nữ Nhà trường trong bối cảnh công nghệ 4.0 hiện nay, 5 nội dung trong Kế hoạch phong trào thi đua 5 tốt sẽ được thực hiện thành công nhờ sự tiên phong của chị em các bộ phận.

Đối với nội dung thi đua “Nghiên cứu tốt”, nhiệm vụ nghiên cứu bao gồm: nghiên cứu đề ra các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và công tác quản trị Nhà trường; nghiên cứu đổi mới, sáng tạo để nâng cao chất lượng các chương trình, tài liệu bồi dưỡng; nghiên cứu nâng cao chất lượng các đề tài, nhiệm vụ khoa học; nghiên cứu nâng cao chất lượng các sản phẩm khoa học, các kiến nghị, đề xuất với Tỉnh uỷ, UBND tỉnh. Đây là nhiệm vụ thường xuyên mà các chị em là giảng viên thực hiện hằng năm. Để nâng cao chất lượng, mỗi vấn đề nghiên cứu cần được chị em trong mỗi bộ phận khoa, phòng lựa chọn sao cho phù hợp với chức năng, nhiệm vụ. Mỗi nhóm nghiên cứu có thể do chị em là lãnh đạo khoa, phòng chủ động đề xuất với Giám hiệu để tạo được ê-kíp nghiên cứu đạt hiệu quả. Các nhóm nghiên cứu có thể được thành lập liên khoa, đảm bảo điều kiện hài hoà phân công trách nhiệm theo tinh thần tự giác của mỗi cá nhân chị em. Với lực lượng đông đảo chị em giảng viên ở các khoa, phòng, những nhóm vấn đề nghiên cứu này chắc chắn sẽ được thực hiện phù hợp với sở trường và kinh nghiệm trong nghiên cứu những năm trước đây mà chị em từng tham gia.

Ảnh: Khoa Xây dựng Đảng

Đối với nội dung “Tham mưu tốt”, cần tham mưu hoàn thiện thể chế về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; hoàn thiện quy chế, quy định trong quản lý chuyên môn, quản trị Nhà trường; tham mưu xây dựng các chương trình, kế hoạch để cụ thể hoá và triển khai thực hiện có hiệu quả Đề án “Xây dựng và phát triển Trường Chính trị tỉnh đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” đã được Ban Thường vụ Tỉnh uỷ phê duyệt; tham mưu, đề xuất các nhiệm vụ, chương trình công tác năm học và triển khai thực hiện bảo đảm chất lượng, đúng tiến độ. Phụ nữ Trường Chính trị tỉnh Thanh Hoá không chỉ hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học và phục vụ, quản trị Nhà trường mà còn là những cán bộ, viên chức dày dặn kinh nghiệm công tác nhờ hiểu đúng, hiểu rõ, thấm nhuần chủ trương, chính sách. Những trải nghiệm trong quá trình giảng dạy nhiều thế hệ học viên ở các địa phương, cơ sở khác nhau trên toàn tỉnh sẽ là những bài học quý báu, trở thành kinh nghiệm đáng quý để chị em có thể tham mưu cho lãnh đạo Nhà trường thực hiện các nội dung “Tham mưu tốt”. Bên cạnh đó, chị em tham mưu tốt đồng thời sẽ là những cán bộ, viên chức luôn tự tin, vững vàng trên mặt trận truyền bá tư tưởng của Đảng.

Ảnh: Chị em Phòng Quản lý đào tạo và nghiên cứu khoa học

Nội dung “Quản trị tốt” nhằm hỗ trợ công tác quản lý, quản trị Nhà trường. Theo đó, cần tổ chức thực hiện nghiêm túc các quy chế, quy định trong quản lý chuyên môn, quản trị Nhà trường; quản trị hiệu quả nguồn vật lực, nhân lực của Nhà trường. Chị em phụ nữ Trường Chính trị mang bản lĩnh của người cách mạng, do đó, việc thực hiện nghiêm các quy chế, quy định là biểu hiện đạo đức của cán bộ, giảng viên, người lao động Nhà trường. Phát huy sự trung thực, lòng tự trọng luôn có sẵn trong mỗi chị em phụ nữ Nhà trường là cách thức hữu hiệu để tạo được khối thống nhất tham gia quản trị các nguồn lực của Nhà trường.

Ảnh: Chị em Khoa Nhà nước và pháp luật

Nội dung thi đua “Dạy - học tốt” nghĩa là phải thực hiện nghiêm túc quy trình giảng dạy, duy trì thực hiện tốt việc thông qua phương án giảng dạy, dự giờ, thăm lớp, thao giảng, thanh tra đào tạo, bồi dưỡng; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy-học qua việc đẩy mạnh chuyển từ dạy-học thụ động sang dạy-học chủ động; thực hiện mô hình tự học, tự nghiên cứu (hỏi trước, hệ thống sau, nghiên cứu thảo luận sâu và vận dụng xử trí sáng tạo). Đây là những nội dung được nữ giảng viên Nhà trường thực hiện nghiêm túc, đã đi vào nền nếp đối với các quy trình giảng dạy bởi chị em mang đặc trưng giới là chỉn chu, lại được các thế hệ giảng viên đi trước dìu dắt, đào tạo. Để nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học trở thành công tác thi đua trong Nhà trường, mỗi chị em giảng viên cần ý thức sâu sắc hơn về trách nhiệm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong bối cảnh hiện nay, khi mà kiến thức sách vở có ở khắp mọi nơi trên môi trường Internet. Sự cần cù, chăm chỉ là đức tính đáng quý để chị em phụ nữ Nhà trường phát huy, dành nhiều thời gian chuẩn bị kỹ nội dung giảng dạy, vốn kiến thức nền, những tình huống thực tiễn để có thể vững vàng trên bục giảng, để tạo nên vẻ đẹp lấp lánh trí tuệ trước học viên.

Ảnh: Chị em Phòng Tổ chức, hành chính, thông tin, tư liệu

Nội dung “Tư vấn tốt” là nhiệm vụ vừa mới, vừa khó đối với cán bộ, viên chức Nhà trường. Theo đó, cần tư vấn cho Giám hiệu khắc phục hạn chế, yếu kém để hoàn thiện hơn trong công tác quản trị Nhà trường, trong công tác tham mưu cho Tỉnh uỷ, UBND tỉnh; tư vấn cho học viên về phương pháp, cách thức học tập, rèn luyện hiệu quả, nhất là mô hình tự học; tư vấn cho các địa phương về quán triệt, triển khai các nghị quyết, chính sách, pháp luật; tư vấn nâng cao năng lực quản lý nhà nước; từ đó hướng về cơ sở theo phương châm “sâu địa bàn, sát lĩnh vực, phát hiện kịp thời, đề xuất được giải pháp”. Để tư vấn hiệu quả, chị em phụ nữ thường có ưu điểm là mềm mại trong giao tiếp, kết hợp với sự am hiểu trong các lĩnh vực cần tư vấn. Những chị em thông minh, sắc sảo trong tư duy cần phát huy ưu điểm để tự tin trong tư vấn; qua đó sẽ tìm thấy nhiều điều thú vị trong nội dung thi đua này.

Để phát huy vai trò của phụ nữ Trường Chính trị đối với việc thực hiện Phong trào thi đua 5 tốt, Nhà trường cần thực hiện một số giải pháp sau đây:

Thứ nhất, đẩy mạnh công tác nêu gương trong thực hiện Phong trào thi đua 5 tốt. Theo đó, các đồng chí trong Cấp uỷ, lãnh đạo chủ chốt các khoa, phòng cần tích cực chủ động đăng ký nội dung thi đua để làm mẫu cho nhân viên; từ đó sẽ lan toả thực hiện hiệu quả trong chị em.

Thứ hai, thường xuyên quan tâm đến công tác tư tưởng cho nữ giảng viên, nữ công chức. Với thiên chức làm mẹ, chị em chắc chắn phải cố gắng hơn các anh, em nam giới nên các Chi bộ cần thường xuyên động viên chị em, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng và hoàn cảnh gia đình; đồng thời khích lệ, tạo cảm hứng đổi mới, sáng tạo cho công việc của chị em. Ngoài ra, Công đoàn nhà trường, các tổ chức đoàn thể đặc biệt Ban nữ công cần phát huy vai trò đại diên, bảo vệ quyền lợi ích chính đáng của chị em; động viên, khích lệ mọi mặt để tạo động lực tinh thần cho nữ cán bộ, viên chức Nhà trường yên tâm công tác, phấn đấu thi đua.

Thứ ba, tăng cường công tác bồi dưỡng. Để đáp ứng yêu cầu công tác nói chung và thực hiện hiệu quả Phong trào thi đua 5 tốt nói riêng trong thời đại công nghệ 4.0, chị em phụ nữ Nhà trường không những phải thường xuyên tự học tập để nâng cao trình độ, mà Đảng uỷ, Ban Giám hiệu cần chú trọng tổ chức định kỳ các lớp bồi dưỡng chuyên môn và các kỹ năng cần thiết cho nữ viên chức Nhà trường. Khi mở các lớp bồi dưỡng, Nhà trường cần lưu ý lựa chọn chất lượng giảng viên và nội dung chương trình để tránh lãng phí tiền bạc và thời gian của chị em khi tham gia bồi dưỡng.

Thứ tư, thực hiện hiệu quả công tác thi đua khen thưởng. Theo đó, Nhà trường cần thường xuyên biểu dương, khen thưởng những chị em có thành tích, sáng kiến trong thực hiện thi đua 5 tốt. Công tác này không nhất thiết mới được thực hiện vào cuối năm, có thể kết hợp tổ chức khen thưởng vào các cuộc họp định kỳ của Nhà trường hoặc lễ chào cờ hàng tuần.

Thứ năm, phát huy sự chủ động, năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới. Theo đó, chị em cần mạnh dạn đề xuất mô hình, xây dựng điển hình. Đặc biệt, trong Phong trào thi đua 5 tốt, chị em cần thi đua gắn với nội dung trong Kết luận của BTV Tỉnh ủy để nỗ lực học tập đạt chuẩn và vượt chuẩn; chủ động đề xuất nghiên cứu thực tế có kỳ hạn ở địa phương cơ sở; xung kích trong xây dựng tác phong, hình ảnh, khơi dậy khát vọng “Chung xây môi trường đáng sống, sự nghiệp đáng yêu”.

Chúng ta tin tưởng rằng, với những phẩm chất cao đẹp của người phụ nữ Việt Nam, với tinh thần trách nhiệm của người đảng viên, với niềm tự hào được cống hiến cho sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, với khát vọng đóng góp sức lực nhỏ bé cho sự phồn vinh, hạnh phúc của đất nước, tập thể nữ cán bộ, viên chức Trường Chính trị tỉnh Thanh Hoá sẽ không ngừng nỗ lực thi đua đạt hiệu quả trong “nghiên cứu tốt, tham mưu tốt, quản trị tốt, dạy-học tốt, tư vấn tốt”, góp phần thực hiện các chỉ tiêu xây dựng trường chính trị chuẩn để Nhà trường sớm được xếp hạng là top các trường chính trị dẫn đầu cả nước./.

-----------------------

TÀI LIỆU THAM KHẢO

(1) “Phụ nữ Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa kế thừa, phát huy truyền thống vẻ vang của phụ nữ Việt Nam anh hùng” - Đào Thị Kim Thanh - Phó Trưởng khoa NNN&PL; Nguyễn Thị Yến - Giảng viên Khoa NN&PL

Các tin khác